8.2
學習使用合成語音學讀英語的5至8歲兒童。
注意:此應用程序目前與64個位Android設備不兼容。如果您使用的是64位Android設備,請不要下載/購買此應用程序。
我們將很快發布最新版本,該版本與32位和64位Android設備兼容。
5至8歲的教學使用合成語音學讀英語。
這是一個完全有特色的免費應用程序,它教授了開始讀者的閱讀方式,並在Sounds Sh(/ʃ/),CH(/Tʃ/),Th(/θ/,/ð/)和Ng(/ŋ/)上進行了示例課程。
完整的版本可在www.e-unik.com.my/online上在線訂閱中,有8級課程和7級課程。
該應用程序包括4個部分,即
1。教訓
2。智能字
3。讓我們練習
4。假設
1。課 - 涵蓋3個關鍵技能:
•識別聲字關係
向孩子們教授音素 /ʃ /, /tʃ /, /θ /, /ð /和 /ŋ /,以及代表它們的字母。這些知識對於理解譜係詞素對應很重要。
•混合聲音形成單詞
教會孩子們融合聲音以形成單詞。他們說出構成單詞的聲音並將聲音合併在一起,直到聽到單詞是什麼。該技能對於學習閱讀至關重要。
•將單詞分割成單個聲音
還教孩子們分段,這與混合相反。孩子們說一句話,然後將其分解成構成單詞的音素。這種技能對於能夠拼寫單詞至關重要。
孩子們還學會識別特定的“棘手”單詞 - 根據他們所教的音音“規則”而未拼寫或發音的單詞。
2。智能字
涵蓋掃盲發展的橫向擴展:
孩子們聽兩個舌頭扭曲,兩首押韻和一首歌。舌頭,押韻和歌曲的聽起來剛剛學到了。當讀出時,單詞被紅色突出顯示。
3。讓我們練習
涵蓋增強學習的實踐練習:
練習1:一種傾聽的技能練習,可以提高兒童的音素意識。它測試了他們識別和區分教學的音素的能力。需要孩子將字母與音素相匹配。
練習2:孩子們首先聽一個單詞,然後將其分解成其組成的音素。然後選擇與音素相對應的字母以拼寫單詞。這是一種測試兒童解碼能力的聆聽技能練習。
練習3:一種挑戰兒童記憶的聆聽技巧練習。孩子必須配對字母及其聲音。
4。假設
涵蓋聲音識別:
每個音素都會引入六個單詞。孩子們可以利用這些單詞來聆聽他們的發音。
幫助我們改進此應用程序。如果您對我們如何改進此應用程序有建議或評論,無論是在內容還是功能上,請向我們發送您的反饋。我們重視您的輸入;它可以對使用此應用程序的兒童學習經歷有所不同。
通過電子郵件發送給我們:[email protected]
March 14, 2025
March 14, 2025
March 13, 2025
March 13, 2025
March 13, 2025
March 13, 2025
March 13, 2025
March 13, 2025
March 13, 2025
March 13, 2025
March 12, 2025
March 12, 2025