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每天的学习技巧让您成为“ A”

无论他们有多聪明或成熟，大多数寻求学术成功的学生在某个时候都会受到疑问和障碍的困扰。每个人都可以描述他们最大的恐惧或最糟糕的考试经历。例如，恐惧包括：“我打开考试，不知道问题要什么，”“我没有学习足够的东西，而是测试的一半”，或者“我落后于远，以至于没有希望追赶的希望。”学生描述的障碍包括杂乱无章，拖延，在完美主义中挣扎，容易分散注意力，成为一个持续的“忧虑”，在记忆中遇到麻烦，在测试中被抛弃，并用尽时间来完成答案。

在整个学期中，学生需要易于使用但有力的技巧来完成作业，在测试上表现良好，并按时提交论文或项目。此外，当压力越来越大，学生会感到压力和疲劳时，他们需要伸出手并找到一个可以帮助他们集中精力和学习的技巧。每天的学习技巧使您“ A”提供所需的帮助。 365个技巧和报价基于教育和心理学领域的数十年研究，以及在中学到研究生水平的各种学生的现场测试中，包括许多具有关注和学习问题的学生。

杰拉尔丁·马克尔（Geraldine Markel）博士

管理您的思维教练计划和研讨会的创建者，Geri Markel博士。是一名专门从事学习和表现的教育心理学家。在密歇根大学，GERI曾在教育学院担任教职员工，雷丁与学习中心的成人和青少年服务主任，高管教育中心，商学院教学设计研讨会，牙科学院的教学设计研讨会负责人，牙科学院的顾问。她在帮助成人和学习障碍的成年人和青少年方面具有特殊的专业知识。

GERI的几本将行为研究应用于生产力的书籍的合着者现在是业务，行业，医疗保健和教育的绩效教练，演讲者和顾问。她的客户名单包括辉瑞，福特汽车公司，多米诺比萨饼，密歇根大学牙科学院，密歇根州立大学骨病学院，通用电视网络和AT＆T等。

专业隶属关系：

•多动症教练组织（ACO）

•国家发言人协会（NSA）

•注意缺陷障碍协会（ADDA）

•美国心理协会（APA）

•患有注意力缺陷障碍的儿童和成人（CHADD）

•美国学习障碍（LDA）

•培训与发展协会（ASTD）